Батькам – Рогатин ІРЦ

Всесвітній день поширення інформації про аутизм

Метою Всесвітнього дня 2 квітня є поширення інформації про аутизм є підвищення обізнаності, сприяння прийняттю та заохочення до дій для ...
Читати далі…

Діти із сенсорними порушеннями: як розуміти та допомагати

Сучасні батьки дедалі частіше стикаються з терміном "сенсорні порушення" або "сенсорна інтеграція". Що це означає, як це впливає на дитину, ...
Читати далі…

Допомога дітям із сенсорними порушеннями

Сенсорна інтеграція — це базовий процес, завдяки якому мозок сприймає, обробляє і відповідає на сигнали, отримані через органи чуття. Правильний ...
Читати далі…

Всесвітній день поширення інформації про аутизм

Що таке Всесвітній день поширення інформації про аутизм? Всесвітній день поширення інформації про аутизм – це щорічна подія, яка спрямована ...
Читати далі…

Підтримка дітей з особливими освітніми потребами

Діти – наш найдорожчий скарб, наша надія, гордість і опора. Розвивати, підтримувати і заохочувати їх – святий обов`язок сім`ї, школи, ...
Читати далі…

Набута інвалідність дитини

ЮНІСЕФ разом із навчально-реабілітаційним центром «Джерело» підготували брошуру «Набута інвалідність дитини. Поради батькам і фахівцям», яка містить відповіді на такі ...
Читати далі…

Я говорю барвами

Надзвичайна дитина з аутизмом, Ільяс Мудрак, якому лише 3 роки 10 місяців, малює абстрактні картини із цікавою історією, показує свій ...
Читати далі…

Міжнародний день людей з обмеженими можливостям

Міжнародний день людей з обмеженими можливостями відзначають щороку 3 грудня, спрямований на підтримку прав і благополуччя людей з обмеженими можливостями. Цей ...
Читати далі…

Практичні підходи у роботі з дітьми РАС

В інклюзивно-ресурсному центрі Рогатинської міської ради відбулися робочі зустрічі з педагогами, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами. Метою таких зустрічей є мотивація педагогічних ...
Читати далі…

Ресурсна кімната

Піклуючись про забезпечення доступних й гідних умов для здобуття освіти нашими дітьми, сприяти їхньому всебічному розвиткові, гармонізації психоемоційного стану та психологічному розвантаженню ...
Читати далі…

Спеціальні засоби корекції

Одне з основних завдань інклюзивно-ресурсного центру полягає в проведенні комплексної оцінки розвитку особи та надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових та інших послуг ...
Читати далі…

Дитячий день

ДІТИ НАШІ КВІТИ У перший літній день в Україні, як і у всьому світі, відзначають День захисту дітей. 1 червня ...
Читати далі…

Психологічна травма: основні відомості та першочергові кроки

6 травня 2022 року відбувся семінар «Психологічна травма: основні відомості та першочергові кроки» для психологів інклюзивно-ресурсних центрів, який був організований ...
Читати далі…

Опитувальник для батьків дітей з ООП

Телеграмм-канал Шановні батьки дітей з особливими освітніми потребами! Просимо взяти участь в опитуванні, що допоможе підготувати матеріали для батьків дітей ...
Читати далі…

Інструкція для батьків

Серія інформаційних матеріалів “Психологічна турбота Світлани Ройз”

Без бар’єрів

ДОВІДНИК БЕЗБАР'ЄРНОСТІ ...
Читати далі…

Нововведення в організації інклюзивного навчання

У зв'язку з прийняттям постанов Кабінету Міністрів України від 15 вересня 2021 р. №957 "Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання ...
Читати далі…

Безбар’єрність та побудова інклюзивного суспільства для дітей

Інформаційну кампанію «Для дітей суспільство без бар’єрів» розроблено проєктом «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe), який реалізується Alinea International, у ...
Читати далі…

Інклюзивне навчання в школі

Інклюзивне навчання у школі: кроки до успішного початку ...
Читати далі…

Алгоритм вступу до інклюзивного класу чи групи

Батьки мають звернутись до інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ) за місцем проживання. До ІРЦ можуть звернутись батьки дітей, віком від 2 до ...
Читати далі…

Піраміда навчання (розвитку ЦНС)

Часто батьки звертаються до фахівців з питанням, що їх дитина погано говорить, вчителі звинувачують дитину в лінощах, а батьків - ...
Читати далі…

Корекція порушень постави

Постава – це звична поза (вертикальна поза, вертикальне положення тіла людини) у спокої і при русі. Звичне положення тіла - ...
Читати далі…

Ігри та вправи двома руками одночасно

Такі вправи сприяють: одночасному розвитку обох півкуль;розвитку уваги, мислення, памяті;розвитку дрібної моторики; вдосконаленню графічних навичок. Найголовніший інструмент для розвитку мозку ...
Читати далі…

Батькам про сенсорну інтеграцію

Сенсорна інтеграція - це процес, під час якого нервова система людини отримує інформацію від органів чуттів (дотик, вестибулярний апарат, відчуття ...
Читати далі…

Ідемо до логопеда, як підготувати дитину?

Перша зустріч з логопедом. Не можна просто так привести дитину до логопеда. Ні, звичайно можна. Можна відвести дитину в незнайомий ...
Читати далі…

Адаптивний карантин з 24 лютого

Відповідно до постанови КМУ №104, з 24 лютого до 30 квітня 2021 року на всій території України запроваджено адаптивний карантин ...
Читати далі…

Розвиток відбувається з точки спокою

Дорослі, які посилено розвивають дитину, схожі на Карлсона, який посадив насіннячко і щоразу його розкопував, щоб подивитися: чи не проросло ...
Читати далі…

Мовленнєвий (фонематичний) слух

Для того, щоб навчитися правильно вимовляти звуки, дитина повинна точно сприймати їх на слух. Здатність правильно чути, впізнавати та розрізняти ...
Читати далі…

Робота в онлайн-форматі

Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Рогатинської міської ради Івано-Франківського району Івано-Франківської області в період дії карантину та запровадження обмежувальних протиепідемічних заходів ...
Читати далі…

До дня Святого Миколая, Міністерство освіти і науки України презентує Систему автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів (АС «ІРЦ»)

Система складається з наступних вебресурсів: портал «Інклюзивно-ресурсний центр» із розробленими та впровадженими додатковими модулями;мобільний застосунок АС «ІРЦ», який створено з ...
Читати далі…