Інклюзивна освіта
Ваші діти чують про коронавірус (COVID-19). Ви хочете переконатися, що вони отримують достовірну інформацію – і ви хочете, щоб вони почули її від вас. Ось як про це говорити. Задавайте питання, орієнтуючись на вік вашої дитини. Для дітей старшого віку Continue Reading …
Вправи для міжпівкульної взаємодії стануть в пригоді для маленьких перерв в ході заняття, для налаштування на роботу, або просто як гра для батьків з дітьми у вільну хвилинку. Така гімнастика допомагає налагоджувати взаємодію між правою й лівою півкулями головного мозку, сприяє розвитку Continue Reading …
Дотримуйтесь звичного графіка. Наголошуємо, що під час карантину важливо підтримувати звичайний розпорядок дня дитини. Радимо батькам, у сім’ї яких є дитина з певними порушеннями опорно-рухового апарату, продовжувати у розважальній формі навчати та розвивати малюка. Комбінуйте статичні ігри з динамічними, рухайтеся Continue Reading …
Додержуйтесь усталеного розпорядку дня. Подбайте про комфортне робоче місце і організацію заняття в цілому. Займайтеся з дитиною, коли вона бадьора та енергійна, не втомлена, не голодна, коли у вас є час, енергія та ентузіазм для занять, коли вашу увагу ніщо Continue Reading …
Шановні батьки! Діти, які відвідували корекційно-розвиткові заняття в інклюзивно-ресурсному центрі, потребують продовження проведення логопедичних вправ. Під час карантину, вчителі-логопеди ІРЦ працюють дистанційно. Надання консультативної допомоги, проведення бесід з батьками дітей, які потребують логопедичних вправ для того, щоб чітко, правильно та Continue Reading …
Для того, щоб логопедичні заняття в домашніх умовах у період карантину проходили ефективно батькам слід дотримуватися певних правил: тривалість одного заняття може становити від 10 хвилин і не повинна бути більше 20 хвилин; артикуляційні вправи виконувати перед дзеркалом, щоб дитина Continue Reading …